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CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design

Lycée Alain Colas (Nevers - 58)

Nevers, Nièvre, Bourgogne-Franche-Comté

Artistique CPGE Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation sélective 55%
Places 15
Candidats 248
Rang dernier admis 106
Type de bac
Général 60% Techno 33%
Mentions
Très Bien 21% Bien 43%
Genre
Femmes 80% Hommes 20%
Profil
Néo-bacheliers 14% Réorientation 86%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 40 %
Savoir-être 10 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 10 %

Attendus de la formation

S’intéresser aux domaines de la création passée et contemporaine dans leur diversité et leur complémentarité. Développer ainsi sa curiosité sur le monde et les phénomènes de société, mais nourrir également son sens de l’imagination et son goût pour l’initiative ; Être capable de conjuguer un esprit structuré propice au raisonnement et à la synthèse et la conduite d’une démarche de projet interdisciplinaire ; Démontrer, au travers des résultats de premières et de terminale, des connaissances et compétences solides en matière d’expression écrite et orale en français et dans une langue étrangère ; Avoir du goût et de l’intérêt pour toutes les techniques traditionnelles et numériques ; Faire preuve de solides capacités au travail, combinées à un sens solide de l'organisation, une vraie autonomie et un goût pour le travail en équipe.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE) en Arts et Design au Lycée Alain Colas à Nevers est une formation sélective qui prépare les étudiants à intégrer des écoles d'art de haut niveau. Située dans la charmante ville de Nevers, au cœur de la Bourgogne-Franche-Comté, cette formation bénéficie d'un environnement culturel riche et d'un tissu économique dynamique dans le secteur créatif.

Au cours de cette CPGE, tu vas développer des compétences variées allant de la recherche artistique à la conception de projets innovants. Tu apprendras à maîtriser des outils numériques avancés et à communiquer efficacement, tant à l'oral qu'à l'écrit, en français et dans une langue étrangère. Les cours encouragent aussi une pensée critique et une approche interdisciplinaire, te préparant ainsi à relever des défis complexes dans le domaine des arts.

Cette formation s'adresse aux étudiants passionnés par la création, désireux d'explorer les différentes facettes de l'art contemporain et de la recherche. Si tu as un esprit curieux et que tu souhaites participer à des projets inspirants, cette CPGE est faite pour toi.

Conseils de candidature

La sélection pour intégrer cette CPGE est assez rigoureuse, avec un taux d'accès de 55% et seulement 15 places disponibles. Pour maximiser tes chances, il est crucial de soigner ton dossier de candidature. Mets en avant tes expériences en arts, tes projets personnels et ta motivation à rejoindre cette formation. N'hésite pas à faire relire ta lettre de motivation par des enseignants ou des professionnels du secteur.

Prépare-toi également à des entretiens qui pourraient mettre à l'épreuve ta passion pour l'art et ta capacité à argumenter tes choix créatifs. Il est recommandé de se familiariser avec les tendances actuelles du design et de l'art pour montrer ta curiosité et ton engagement.

Débouchés et insertion

Les débouchés après cette CPGE sont variés et prometteurs. Les diplômés peuvent envisager des carrières dans l'enseignement, la recherche, ou dans des activités spécialisées et techniques dans le domaine artistique. Avec la montée des nouvelles technologies, des postes dans le design numérique et la création de contenu sont également en forte demande.

Les salaires peuvent varier selon le secteur choisi, mais en moyenne, un jeune diplômé peut espérer commencer autour de 25 000 à 30 000 euros par an, avec des perspectives d'évolution intéressantes. Nevers, avec son cadre inspirant, offre également des opportunités de collaboration avec des artistes et des institutions culturelles locales, renforçant ainsi ton réseau professionnel.

Spécialités et parcours

CPGE - Ecole normale supérieure Paris Saclay – arts et design

Compétences visées

Activités visées

* Contribution à la conception et élaboration d’une démarche de recherche d’études et prospective. * Expertise et veille scientifique et technologique pluridisciplinaire. * Participation à la construction et à la diffusion de la formation et diffusion de la culture scientifique et technique. * Appui à la valorisation et transfert des résultats d’une démarche de recherche ou pédagogique y compris dans un contexte international. * Conception, préparation et organisation de situations d’apprentissage de haut niveau : animation et gestion d’un groupe d’apprenants ; mise en œuvre et évaluation de situations d’apprentissage. * Étudie et échange à l’international dans son domaine d’expertise disciplinaire. * Réalisation de projets interdisciplinaires collectifs.

Compétences attestées

Compétences transversales - Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention. - Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine. - Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale. - Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines. - Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines. - Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau et dans des contextes internationaux. - Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation. - Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère. - Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles. - Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe. - Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif. - Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité. - Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale. - Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles. Compétences spécifiques * Contribuer à la conception d’une démarche de recherche. * Contribuer à la mise en œuvre d’une démarche de recherche. * Contribuer à la transmission et la publication des résultats selon une communication adaptée. * Travailler en collaboration avec des équipes pluridisciplinaires. * S’adapter à différents environnements professionnels. * Analyser des articles de recherche en adoptant une méthodologie dédiée. * Transmettre un savoir auprès d’un public diversifié. * Enseigner une discipline à des niveaux différents. * Élaborer des ressources pédagogiques. * Créer des séquences pédagogiques. * Mettre en œuvre différentes approches pédagogiques. * Enseigner et former des publics diversifiés à des concepts, outils et méthodes avancés - S’adapter à un public varié pour communiquer et promouvoir des concepts et démarches d’avant-garde * Mettre en œuvre différentes situations d’évaluation. * Communiquer et travailler dans un contexte international. * Appréhender de nouvelles méthodes et organisations pédagogiques et une nouvelle culture et nouvelle langue. * S’exprimer oralement de manière spontanée et précise. * Rédiger un abstract et un article scientifique pour des revues à comité de lecture. * Développer des réseaux de coopération scientifiques et professionnels à l’échelle internationale. * Disposer de la curiosité, de l’adaptabilité et de l’ouverture nécessaire pour se former et entretenir une culture générale et internationale de haut niveau. * Rendre compte et communiquer en plusieurs langues des travaux à caractère scientifique et technologique en direction de publics ou publications différents, à l’écrit comme à l’oral. * Contribuer à une conférence internationale. * Appréhender une problématique à l’interface de plusieurs champs disciplinaires. * Acquérir des connaissances d’autres disciplines de leur domaine d’expertise. * Mobiliser des connaissances issues de différentes disciplines. * Mettre en œuvre un projet collectif interdisciplinaire.

Métiers et débouchés

H1208Intervention technique en études et conception en automatisme
K2401Recherche en sciences de l'homme et de la société
I1302Installation et maintenance d'automatismes
H1501Direction de laboratoire d'analyse industrielle
M1805Études et développement informatique

Secteurs d'activité

85 Enseignement 72 Recherche 74 Activités spécialisée, scientifiques et techniques 84 Administration/ fonction publique

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.