Licence - Science politique

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup Outre la diversité des formations de 1er cycle, et les spécificités qu'y apporte chaque établissement, des éléments de cadrage national ont été définis avec le concours de l'ensemble des acteurs de l'enseignement supérieur pour informer les candidats et leurs familles. Il est attendu des candidats en licence Mention SCIENCE POLITIQUE : Intérêt pour les questions politiques et sociales L'intérêt pour les enjeux politiques et sociaux et, plus largement, pour le fonctionnement des sociétés contemporaines est essentiel pour une inscription en licence de science politique. Les formations de science politique incluent en effet à la fois l'étude de la vie et des institutions politiques, des enseignements de sociologie, de relations internationales et de théorie politique. Cette curiosité peut être attestée par un investissement spécifique dans les humanités et les sciences sociales durant le parcours scolaire (notamment histoire, géographie, et sciences économiques et sociales) ainsi que par des engagements civiques. Les enseignements dispensés incluent une importante dimension européenne et internationale. Est donc également attendu un intérêt pour les questions transnationales ainsi que pour la diversité des systèmes politiques et sociaux. Savoir mobiliser des compétences en matière d'expression orale et écrite afin de pouvoir argumenter un raisonnement Cet attendu marque l'importance, pour la filière science politique, de la maîtrise de la langue française, écrite et orale. Dans les formations universitaires en science politique, les exercices donnés aux étudiants en travaux dirigés et en examens consistent en effet notamment en des exposés, des commentaires de textes et de documents divers et des dissertations. Il est donc important de maîtriser les fondamentaux de la langue (orthographe, grammaire, syntaxe…), indispensables à la construction d'analyses argumentées. Disposer d'aptitudes à la compréhension et à l'analyse de documents Cet attendu marque l'importance, pour la filière science politique, de la capacité du candidat à « comprendre » et interpréter les documents de sources diverses, incluant des données qualitatives et quantitatives. La formation en Licence de science politique s'appuie sur l'analyse combinée d'une diversité de documents (notamment des textes académiques mais également des documents officiels, des discours politiques, des rapports administratifs, des productions médiatiques etc…), qu'il faut pouvoir comprendre, mettre en perspective et critiquer sur la base d'un raisonnement scientifique. Les formations en science politique visent en effet l'acquisition de compétences et connaissances disciplinaires mais aussi le développement d'une capacité d'analyse scientifique et d'un esprit critique. Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail Cet attendu marque l'importance, pour la filière science politique, de la capacité à travailler de façon autonome. Comme beaucoup de filières universitaires, la formation en licence de science politique laisse en effet une place substantielle à l'organisation et au travail personnel.

Accès En L1 (admission via la procédure Parcoursup) : les bacheliers généraux sont majoritaires. En L3 : recrutement sur dossier pour les étudiants ayant validé une L2 (2e année de licence) en droit, AES, économie, sciences humaines, etc.

En suivant le parcours « Communication publique et démocratie participative », le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Pilotage de la communication d’une collectivité locale - Mise en place et suivi de la communication d’un élu - Assister un élu dans son travail politique - Pilotage de projets de communication pour une collectivité dans une agence de communication - Mise en place, animation, évaluation de dispositifs participatifs En suivant le parcours « European Policies and Project Management », le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Montage, gestion, coordination et évaluation de projets européens - Conception et animation de la stratégie européenne d’une organisation (collectivité, association, entreprise) - Expertise dans le domaine des projets européens En suivant le parcours « Ingénierie de projet en politiques urbaines », le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Montage, gestion, coordination et évaluation de projets de développement urbain (projets dans le cadre de la politique de la ville, projets culturels, projets éducatifs projets d’éco-quartiers et autres projets de « développement durable », …) - Réalisation des diagnostics territoriaux - Réalisation d'une étude afin de dessiner les contours d’un problème local (baisse de fréquentation d’un équipement culturel, difficulté à mobiliser les habitants d’un quartier, « fuite » de certains habitants…), d'en comprendre les ressorts et de faire des propositions - Assister un élu dans le suivi de dossiers d’action publique locale En suivant le parcours « Management des collectivités territoriales », le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Montage de dossiers techniques, administratifs et financiers - Fournir de l’expertise aux élus locaux - Préparation des actes adoptés par la collectivité - Conception et mise en œuvre des outils en matière de gestion des ressources humaines En suivant le parcours « Métiers de la recherche en science politique », le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Production de travaux de recherche en science politique - Réalisation d'études dans un domaine donné - Conduction d'enquête approfondie qualitative et quantitative En suivant le parcours « Solidarité internationale, action humanitaire et crises », le titulaire de cette certification peut exercer les activités suivantes : - Montage, gestion, coordination et évaluation de projets humanitaires - Réalisation de campagnes de communication pour des causes humanitaires - Fournir de l'expertise juridique dans le domaine de la protection des droits de l'homme et des droits des populations - Fournir une assistance juridique dans les tribunaux pénaux internationaux

Les compétences acquises via le parcours « Communication publique et démocratie participative », sont les suivantes : - maîtriser la complexité de l’action publique locale, le rôle respectif des territoires et leurs articulations, les différentes politiques publiques de développement et d’aménagement du territoire - maîtriser le droit de la communication publique et de la concertation - connaissance et maîtrise des techniques de communication publique, des techniques de conduite et d’animation de réunions, de négociation, des techniques de communication d’un grand projet de développement, des techniques de rédaction (synthèse, compte‐rendu, etc.) - décryptage des logiques politiques de la communication publique et de l’usage par les élus de la communication - connaissance des ressorts et usages des politiques participatives et de la palette des dispositifs participatifs existants - réaliser des documents de communication publique à destination des personnels des collectivités territoriales, du secteur associatif et des habitants - concevoir des supports de communication (plaquettes, journaux, communiqués...), gérer les relations avec les médias, organiser la promotion des projets de développement et l’information du public - production de synthèses, de diagnostics territoriaux, d’enquêtes thématiques, de supports cartographiques - conception, gestion de site Internet - mise en place d’observatoire territorial - assurer la mise en place et le suivi de politiques participatives - organiser, animer des instances de concertation et les évaluer (conseils de quartier, conférence de citoyens, ateliers de travaux urbains) - mobilisation des acteurs locaux dans les dynamiques de participation (observer et analyser les systèmes d’acteurs, les points de blocage, formaliser les idées de projets, faire émerger des propositions partagées) Les compétences acquises via le parcours « European Policies and Project Management », sont les suivantes : - repérer les opportunités de financement européen, - rédiger une réponse à un appel d’offre européen, - évaluer l’utilisation des fonds européens, - soutenir une collectivité publique dans le développement de sa stratégie européenne, - animer et coordonner des partenariats européens et internationaux dans un contexte multiculturel, - élaborer une stratégie de communication autour des réalisations d’un projet européen, - promouvoir la dimension européenne au sein d’une organisation, - assurer la communication autour d’un projet européen - concevoir des actions ciblées de lobbying et de plaidoyer auprès des institutions européennes. Les compétences acquises via le parcours « Ingénierie de projet en politiques urbaines », sont les suivantes : - Analyser les logiques institutionnelles à l’œuvre dans la mise en œuvre d’un projet public local - Analyser une configuration locale pour mettre en évidence des besoins et/ou comprendre la réception d’une politique publique - Comparer des politiques urbaines et des pratiques de développement territorial - Formuler des recommandations en matière de développement territorial - Travailler avec un réseau de partenaires (publics et privés). - Rechercher des financements pour mener à bien un projet de développement local (en matière sociale, éducative, culturelle, environnementale ou encore d’aménagement urbain) - Animer et coordonner une équipe Les compétences acquises via le parcours « Management des collectivités territoriales », sont les suivantes : - Capacité d’écoute et de prise de parole - Manager une équipe - Savoir prendre une décision - Conduire un projet - Savoir sélectionner les informations pertinentes - Maîtriser le fonctionnement des rouages de la vie politique - Assurer le suivi et le financement d’un projet - Lire et comprendre un budget local, un compte administratif Savoir élaborer un tableau de bord (en finances ou en achat public) - Réaliser une veille juridique - Elaborer des rapports ou notes et présenter les résultats - Savoir rédiger les principaux actes d’une collectivité territoriale Les compétences acquises via le parcours « Métiers de la recherche en science politique », sont les suivantes : - faculté d’analyse, de synthèse de rédaction, de maîtrise d’outils théoriques et méthodologiques, travail d’enquête et documentation - construire un objet de recherche, une problématique - articuler cadre théorique et recherche empirique - mener un travail de terrain, collecter des matériaux qualitatifs et quantitatifs - rédiger un mémoire - soutenir un mémoire et présenter à l’oral des résultats de recherche Les compétences acquises via le parcours « Solidarité internationale, action humanitaire et crises », sont les suivantes : - Analyser des contextes géopolitiques, humanitaires et sanitaires. - Expertiser des situations de crises humanitaires pour y détecter des facteurs de risques. - Diagnostiquer les besoins d’intervention, estimer le caractère d’urgence des actions à mener et planifier leur mise en place. - Formuler des recommandations en matière d’assistance et protection des populations dans les situations de crises humanitaires. - Monter et évaluer des projets humanitaires (assistance et développement). - Travailler avec un réseau de partenaires dans un contexte interculturel - Diriger et coordonner une équipe pluridisciplinaire (opérationnels, techniciens, administratifs...). - Communiquer avec les médias notamment en situation de crise - Opérer une veille humanitaire

Après une licence (L3), il est possible de poursuivre en master orienté vers les relations internationales, la communication politique et institutionnelle, la coopération internationale et le développement, la géopolitique entre autres, de rejoindre un IEP (institut d'études politiques) ou encore de préparer les concours d'entrée dans les écoles de journalisme, les concours de la Fonction publique de la catégorie A (accès post bac + 3), les concours d'accès aux IRA (instituts régionaux d'administration) ou à l'INSP (Institut national du service public, ex-ENA) en vue d'accéder à la Haute fonction publique (État ou internationale).