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Licence - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé (LAS)

Université Paris Cité (Paris 6e Arrondissement - 75)

Paris, Paris, Île-de-France

Santé Formations aux métiers du sport Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation très sélective 7%
Places 60
Candidats 3 585
Rang dernier admis 235
Type de bac
Général 87% Techno 3%
Mentions
Très Bien 20% Bien 56%
Genre
Femmes 58% Hommes 42%
Profil
Néo-bacheliers 54% Réorientation 46%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 20 %
Méthodes de travail 20 %
Savoir-être 20 %
Motivation 20 %
Engagement et activités 20 %

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

La Licence en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Accès Santé (LAS) te prépare à des métiers passionnants dans le domaine du sport et de la santé. Située à l'Université Paris Cité dans le 6e arrondissement, cette formation est idéale si tu cherches à concilier passion pour le sport et volonté d'aider les autres.

Au cours de cette formation, tu apprendras à concevoir des programmes d'intervention adaptés aux besoins de populations variées, qu'il s'agisse de personnes en réhabilitation ou de celles cherchant à améliorer leur bien-être. Les compétences développées incluent l'évaluation des capacités physiques, la planification de séances d'activité, et la communication avec les différents publics.

Cette formation s'adresse à des étudiants motivés, ayant un intérêt marqué pour le sport, la santé et le travail auprès de divers publics. Si tu es passionné par l'amélioration du bien-être des autres à travers l'activité physique, cette licence est faite pour toi.

Conseils de candidature

Attention, la Licence LAS est très sélective avec un taux d'accès de seulement 7%. Pour maximiser tes chances, mets en avant ton engagement dans le domaine du sport, que ce soit par des expériences personnelles, des stages ou des projets associatifs. Prépare-toi également à expliquer pourquoi cette formation t'intéresse et comment elle s'inscrit dans ton projet professionnel.

Il est recommandé de bien te renseigner sur les compétences demandées, notamment en matière de connaissance des populations et des programmes d'activités physiques. Une bonne préparation aux tests d'aptitude physique peut aussi faire la différence.

Débouchés et insertion

Les débouchés de cette licence sont principalement orientés vers des métiers tels qu'entraîneur sportif ou coach personnel. Les secteurs qui recrutent sont variés : clubs sportifs, centres de réhabilitation, établissements de santé, et même des initiatives privées en matière de bien-être.

En termes de salaires, les professionnels débutants dans ce domaine peuvent espérer un salaire autour de 25 000 à 30 000 euros brut par an, selon le secteur et la localisation. Paris, avec son tissu économique dynamique et ses nombreuses structures sportives et de santé, est un terrain de jeu idéal pour les diplômés de cette formation.

Spécialités et parcours

L1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : entraînement sportifL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : éducation et motricitéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives : activité physique adaptée et santéL1 - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Compétences visées

Activités visées

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de Réadaptation ou/et d’Intégration par l’Activité Physique LISTE DES ACTIVITES VISEES PAR LE DIPLOME, LE TITRE OU LE CERTIFICAT 1- Participer à la conception de projet Identification des besoins des populations concernées par la Prévention, la Réadaptation et l’Intégration. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Evaluer les capacités des pratiquants avec les méthodologies adéquates. Planifie la prise en charge des personnes au travers des séquences, des séances et des situations Planifie les conditions de gestion et d’administration des programmes S’assurer que les programmes respectent les conditions de sécurité de la prise en charge et l’intégrité sanitaire, physique et morale des personnes et leurs intérêts. 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Conduit les séquences, séances et situations qui constituent les modalités de l’intervention Mets en place l’évaluation des effets de l’intervention Rend compte de son activité et fait des propositions de régulation de la prise en charge 4- Participer au pilotage du projet Présente le programme dont il a la charge dans son contexte : aux pratiquants, aux institutions, aux responsables, partenaires, familles Communique avec le public ou la famille et les médias dans le respect des règles de déontologie et dans l’intérêt des pratiquants.

Compétences attestées

1- Participer à la conception de projet Il situe son action à l’intérieur d’un projet global : politique et institutionnel, de Prévention, de Réadaptation ou d’Intégration par l’activité physique. Il relie les caractéristiques des populations prises en charge aux effets attendus de la pratique physique Identifie les caractéristiques des populations prises en charge pour faire une proposition de programme intégré au projet Identifie les caractéristiques des Activités Physiques pertinentes au regard des besoins du pratiquant, et des objectifs de l’institution et les adapte. 2- Concevoir et organiser des programmes d’intervention Maîtrise les principaux outils et méthodes de l’évaluation des capacités des populations concernées et leur condition de mise en œuvre Maîtrise les principaux paramètres de la planification de la prise en charge (programme, séquence, séance, situation) Maîtrise le cadre juridique et réglementaire des programmes et des structures concernées Maîtrise les connaissances scientifiques nécessaires à l’élaboration de son intervention Intègre les conséquences de la pratique physique dans une prise en charge globale et quotidienne de la personne (Hygiène de vie, « Bien-être », « qualité de vie ») Réunit les ressources humaines et la logistique nécessaires à son intervention 3- Conduire et évaluer des programmes d’intervention Maîtrise les éléments essentiels de la relation à la population tant dans ses aspects humains, pédagogiques que déontologiques Détermine et adapte les modalités et contenus de son intervention Maîtrise les outils et méthodes d’évaluation des capacités des populations concernées Maîtrise les outils et techniques nécessaires à son intervention 4- Participer au pilotage du projet Maîtrise les techniques de communication visant la promotion de sa structure et de son activité Présente et argumente, à l’écrit et à l’oral, les projets et les bilans de ses interventions.

Métiers et débouchés

entraîneur/eure sportif/ve
coach sportif/ve
K2107

Enseignement général du second degré

Secteurs d'activité

Le professionnel a pour vocation de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes, de Réadaptation et d’Intégration par l’Activité Physique Adaptée auprès de groupes de personnes relevant des catégories suivantes : troubles fonctionnels et métaboliques, troubles sensoriels et moteurs, troubles du comportement et de la personnalité, déficiences intellectuelles, Inadaptation sociale, troubles liés au vieillissement, maladies chroniques ou létales… Le professionnel a pour mission de participer à la conception, la conduite et l’évaluation de programmes de Prévention, de suivi et d’Education de la Santé par l’Activité Physique Adaptée auprès de tout public.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.