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BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

Artistique BTS - BTSA - BTSM ParcoursupApprentissage

Lycée polyvalent Sadi Carnot - Jean Bertin (Saumur - 49)

Saumur, Maine-et-Loire, Pays de la Loire

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 36 %

Méthodes de travail 12 %

Savoir-être 24 %

Motivation 16 %

Engagement et activités 12 %

Attendus de la formation

S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour Interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de test, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d’expression écrite et orale y compris en anglais pour communiquer et argumenter

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BTS en Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques proposé par le Lycée polyvalent Sadi Carnot à Saumur te prépare à devenir un professionnel capable de concevoir et réaliser des systèmes automatisés. Cette formation t'initie aux techniques de conception, de mise en œuvre et de maintenance de systèmes complexes. En apprenant à évaluer les coûts et les délais, tu sauras choisir les composants adaptés et utiliser des outils de simulation pour vérifier le fonctionnement de ces systèmes.

Tu es passionné par la technologie, l'automatisation et la programmation ? Ce BTS est fait pour toi ! Les cours couvrent des thèmes variés, allant de la conception préliminaire à la mise en service et à la maintenance. Tu apprendras à travailler en équipe dans le cadre de projets concrets, ce qui te préparera à intégrer rapidement le monde professionnel.

Accessible après un bac professionnel industriel ou un bac STI2D, cette formation est idéale pour ceux qui souhaitent entrer rapidement sur le marché du travail tout en ayant la possibilité de poursuivre des études. En effet, si tu as un bon dossier, tu pourras envisager une licence professionnelle ou même une école d'ingénieurs par la suite.

Conseils de candidature

Le BTS Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques est peu sélectif avec un taux d'accès de 61%. Cela signifie que de nombreux candidats peuvent postuler. Toutefois, il est conseillé d'avoir un bon dossier académique, surtout si tu vises une poursuite d'études. Prépare-toi à mettre en avant tes compétences en sciences et techniques, ainsi que ton intérêt pour l'automatisation.

Si tu as des expériences en projets techniques ou des stages dans des domaines liés, n'hésite pas à les mentionner dans ta candidature. Cela démontrera ton engagement et ta motivation pour cette voie.

Débouchés et insertion

Après l'obtention de ton BTS, plusieurs débouchés s'offrent à toi. Tu pourras travailler comme technicien de maintenance, électromécanicien, ou encore responsable de maintenance dans divers secteurs tels que l'industrie, l'agroalimentaire, ou la robotique. Le marché de l'emploi dans ces domaines est dynamique, avec une demande croissante pour des professionnels qualifiés.

En moyenne, les techniciens issus de ce BTS peuvent espérer un salaire d'entrée autour de 25 000 à 30 000 euros brut par an, selon le secteur et la région. À Saumur et dans ses alentours, le tissu économique est favorable à l'emploi dans le secteur de la maintenance et des systèmes automatisés, ce qui augmente tes chances de trouver un poste rapidement.

Spécialités et parcours

BTS - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniques Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet Disposer de capacités d'organisation et d'autonomie Disposer de compétences scientifiques et technologiques pour interpréter et exploiter les informations obtenues à partir d'essais, de tests, de simulations, de réalisations Disposer de compétences en matière de communication technique pour décrire une idée, un principe, une solution (produit, processus, système) Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale, y compris en anglais, pour communiquer et argumenter

Accès Le BTS conception et réalisation de systèmes automatiques est accessible avec un baccalauréat : bac professionnel industriel des automatismes de la production ou de la maintenance, bac STI2D. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Programme

possibilité de convention avec la Marine nationale

Compétences visées

Activités visées

Définition des limites d’une étude Conception préliminaire Conception détaillée Réalisation, mise au point Installation, mise en service Maintien en conditions opérationnelles Amélioration et optimisation du fonctionnement Pilotage de projet Contribution à un projet Relations clients-fournisseurs Communication Prise en compte de la règlementation et de la normalisation, des évolutions technologiques Application des politiques d’entreprise

Compétences attestées

Conception préliminaire d’un système automatique Choisir, justifier un procédé et un processus technique Organiser les fonctions opératives afin de proposer une architecture fonctionnelle, comparer des architectures. Définir et organiser les chaînes fonctionnelles, les fonctions techniques et les technologies associées Évaluer les coûts et les délais, estimer une enveloppe budgétaire, rédiger une offre commerciale Conception détaillée d’une chaîne fonctionnelle Dimensionner et choisir les constituants d’une chaîne fonctionnelle Définir la chaîne fonctionnelle et son comportement, vérifier par simulation ses performances Conception détaillée d’un système automatique Définir une solution permettant l’intégration et l’animation des chaînes fonctionnelles Définir les constituants d’intégration des chaînes fonctionnelles Formaliser, puis vérifier par simulation le comportement spatial et temporel d’un système automatique Implication au sein d’une entreprise Rechercher, analyser, structurer, synthétiser des informations Rédiger, élaborer un document Echanger avec un interlocuteur en utilisant les moyens adaptés Décoder un cahier des charges, reformuler un besoin Analyser un existant, proposer des améliorations Conduite et réalisation d’un projet Organiser une réunion de travail Présenter un travail personnel, un travail d’équipe et transmettre un savoir-faire Élaborer tout ou partie du dossier de réalisation, du dossier de tests et du dossier système remis au client Réaliser, tester, intégrer tout ou partie d’un système automatique Mettre en service et valider la conformité d’une solution par rapport à son cahier des charges fonctionnel Mettre en œuvre des outils de la conduite de projet Rendre compte sur les dispositions prises en matière de sécurité et de développement durable Culture générale et expression Anglais Langue vivante II (facultatif)

Métiers et débouchés

électromécanicien/ne en remontées mécaniques

technicien/ne de maintenance en remontées mécaniques

technicien/ne prototypiste en agroéquipement

technicien/ne de maintenance industrielle

agent/e de maintenance industrielle

maintenancier/ère industriel/le

responsable de maintenance

électromécanicien/ne de chantier TP (travaux publics)

électromécanicien/ne de maintenance industrielle

technicien/ne pétrolier/ère

technicien/ne d'exploitation pétrolière

technicien/ne pétrole

électromécanicien/ne

technicien/ne en électromécanique

technicien/ne en automatisme

automaticien/ne

mécanicien/ne de maintenance

dessinateur/trice en construction mécanique

dessinateur/trice industriel/le

technicien/ne de bureau d'études en industries mécaniques

technicien/ne de bureau des méthodes en industries mécaniques

technicien/ne en dessin industriel

opérateur/trice de raffinerie

H1210Intervention technique en études, recherche et développement

I1302Installation et maintenance d'automatismes

H1208Intervention technique en études et conception en automatisme

Secteurs d'activité

Le technicien supérieur du BTS Conseil et réalisation de systèmes automatiques exerce ses activités sous l’autorité d’un responsable de service (études, maintenance, etc.) dans de grandes entreprises et souvent en toute autonomie dans les petites ou moyennes entreprises. Il peut exercer ses activités essentiellement dans trois types d’entreprises : * les entreprises utilisatrices de systèmes automatiques et d’équipements automatisés, * les entreprises réalisatrices de systèmes automatiques et d’équipements automatisés, * les sociétés de services en automatismes. Les compétences du futur titulaire du diplôme lui permettent de travailler dans des secteurs aussi variés que : - l’exploitation de ressources naturelles, - la production d’énergies, - la transformation des matières premières, - le traitement de l’eau, des déchets, - l’agroalimentaire, - l’industrie pharmaceutique, - l’industrie cosmétique et de luxe, - la robotique, - la réalisation d’équipements pour les handicapés et pour les services à la personne, - le pilotage d’installations de spectacle et de loisirs, - la fabrication de produits manufacturés (mécanique, automobile, aéronautique, etc.), - la distribution de produits manufacturés, - l’industrie automobile, - les transports, - la manutention, - l’emballage, le conditionnement, - etc.

Poursuites d'études

Le BTS conception et réalisation de systèmes automatiques est un diplôme conçu pour une insertion professionnelle. Cependant, avec un bon dossier ou une mention à l'examen, il est possible de poursuivre en licence mention électronique, électrotechnique, automatique ou sciences de l'ingénieur, en licence professionnelle dans le secteur de la maintenance, de la production industrielle, en classe préparatoire technologie industrielle post-bac + 2 (ATS) pour entrer en école d'ingénieurs.

Certification

Code RNCP : RNCP37115