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BUT - Génie électrique et informatique industrielle

I.U.T de Villetaneuse - Université Sorbonne Paris Nord (93)

Villetaneuse, Seine-Saint-Denis, Île-de-France

Ingénierie BUT Parcoursup

Admission (Parcoursup)

Taux d'accès
Formation très sélective 20%
Places 100
Candidats 4 797
Rang dernier admis 409
Type de bac
Général 24% Techno 27% Pro 1%
Mentions
Très Bien 6% Bien 8%
Genre
Femmes 16% Hommes 84%
Profil
Néo-bacheliers 51% Réorientation 49%

Critères d'examen des candidatures

Pondération des critères par la commission d'examen des voeux de cet établissement.

Résultats scolaires 25 %
Méthodes de travail 25 %
Savoir-être 25 %
Motivation 15 %
Engagement et activités 10 %

Attendus de la formation

COMPETENCES GENERALES - Être actif dans sa formation : écouter, participer et avoir envie d’apprendre, - Avoir une maîtrise du français permettant d’acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédiger une solution à un problème, - Avoir un niveau suffisant en anglais pour progresser pendant la formation afin d’extraire les informations d’un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement ou à l’écrit sur un sujet technique, - Détenir des connaissances de base en bureautique et être capable d’évoluer dans un environnement numérique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES - Mobiliser des ressources pour répondre à une problématique scientifique et technique, - Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation donnée. QUALITES HUMAINES - Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, - Montrer sa motivation et sa curiosité pour la technologie et les sciences en général, - S'impliquer dans ses études et fournir un travail régulier, nécessaires à la réussite, - Avoir l'esprit d'équipe, être capable de s'intégrer et de participer activement aux travaux de groupe, - Faire preuve d’autonomie et d’initiative.

Source : fiche Parcoursup de l'établissement

À propos de cette formation

Le BUT en Génie Électrique et Informatique Industrielle (GEII) proposé par l'I.U.T de Villetaneuse, à proximité de Paris, est un diplôme national de niveau bac + 3. En trois ans, tu apprendras à concevoir, réaliser et maintenir des systèmes électriques et électroniques. Ce programme te prépare à gérer des installations complexes, à programmer des systèmes automatisés et à développer des réseaux informatiques industriels.

Le cursus combine des enseignements fondamentaux comme les mathématiques, la physique appliquée et l'anglais, avec des aspects plus techniques tels que l'énergie, l'électronique et la robotique. En deuxième année, tu pourras choisir l'un des trois parcours : Automatisme et Informatique Industrielle, Électricité et Maîtrise de l’Énergie, ou Électronique et Systèmes Embarqués, selon tes intérêts et tes ambitions professionnelles.

Cette formation s'adresse aux étudiants passionnés par les technologies et les sciences, qui souhaitent évoluer dans des secteurs innovants. Les compétences que tu développeras incluent la conception de systèmes, la programmation et la maintenance, te rendant ainsi très attractif pour les employeurs.

Conseils de candidature

Le BUT GEII est une formation très sélective avec un taux d'accès de seulement 20%. Il est donc crucial de préparer un dossier solide. Assure-toi d'avoir un bon niveau en mathématiques et en sciences, et n'hésite pas à mettre en avant ta motivation pour les technologies lors de l'entretien.

Pour maximiser tes chances, pense à te familiariser avec les bases de l'informatique et des systèmes électriques. Une préparation sur les projets technologiques réalisés ou des stages en rapport avec le domaine peut également faire la différence. Implique-toi dans des activités extra-scolaires liées à l'ingénierie ou aux sciences pour montrer ton engagement.

Débouchés et insertion

Après l'obtention de ton BUT GEII, plusieurs débouchés s'offrent à toi. Tu pourras travailler comme technicien(ne) en automatisme, automaticien(ne) ou mécanicien(ne) de maintenance dans divers secteurs tels que l'industrie électrique, l'aéronautique, ou encore les télécommunications. Le marché de l'emploi est dynamique, notamment en Île-de-France, où la demande pour des profils techniques est élevée.

Les salaires de départ dans ce domaine varient, mais un technicien débutant peut espérer un salaire autour de 30 000 à 35 000 euros brut par an. Avec quelques années d'expérience et éventuellement une poursuite d'études vers un bac + 5, tes perspectives de rémunération peuvent augmenter significativement.

Spécialités et parcours

BUT - Automatisme et Informatique IndustrielleBUT - Electricité et maîtrise de l'énergieBUT - Electronique et systèmes embarquésBUT - Génie électrique et informatique industrielle

Accès à la formation

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPETENCES GENERALES Être actif dans sa formation : écouter, participer et avoir envie d'apprendre, Avoir une maîtrise du français permettant d'acquérir de nouvelles compétences, de comprendre un énoncé scientifique et de rédiger une solution à un problème, Avoir un niveau suffisant en anglais pour progresser pendant la formation afin d'extraire les informations d'un document technique rédigé en anglais et de pouvoir échanger oralement ou à l'écrit sur un sujet technique, Détenir des connaissances de base en bureautique et être capable d'évoluer dans un environnement numérique. COMPETENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Mobiliser des ressources pour répondre à une problématique scientifique et technique, Élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation donnée. QUALITES HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Montrer sa motivation et sa curiosité pour la technologie et les sciences en général, S'impliquer dans ses études et fournir un travail régulier, nécessaires à la réussite, Avoir l'esprit d'équipe, être capable de s'intégrer et de participer activement aux travaux de groupe, Faire preuve d'autonomie et d'initiative.
Accès Le BUT GEII (génie électrique et informatique industrielle) est accessible à tout titulaire d'un baccalauréat technologique (STI2D) ou général. Spécialités conseillées : mathématiques ; NSI (numérique et sciences informatiques) ; SI (sciences de l'ingénieur), physique-chimie. Accès sur dossier, voire tests et/ou entretien.

Compétences visées

Activités visées

Conception de la partie GEII d’un système o Conseil au client en menant une étude de faisabilité à partir d'un cahier des charges ; o Demande de chiffrage pour la réalisation d'un prototype ou d’un système industriel en GEII ; o Conception d’un prototype ou d’un sous-système à partir d'un cahier des charges partiel. Vérification de la partie GEII d’un système o Mise en place d'un protocole de test et de mesures dans les domaines de la gestion, production et maitrise de l’énergie ; o Mise en place d'un protocole de test et de mesures dans les process industriels ; o Mise en place d'un protocole de test et de mesures dans les systèmes embarqués. · Maintien en condition opérationnelle d'un système o Maintenance corrective, préventive et améliorative dans les domaines de la gestion, production et maitrise de l’énergie ; o Maintenance corrective, préventive et améliorative dans les process industriels ; o Maintenance corrective, préventive et améliorative dans les systèmes embarqués. Intégration d’un système de commande et de contrôle dans un procédé industriel o Planification d’opérations d’installation d’un système automatisé et/ou d’une architecture réseau ; o Montage et installation d’éléments ou sous-ensembles d’un système automatisé et ou d’une architecture réseau ; o Mise en service d’un système automatisé et ou d’une architecture réseau ; o Etude d’implantation d’un système automatisé et/ou d’une architecture réseau dans un contexte industriel.

Compétences attestées

Concevoir la partie GEII d’un système o En adoptant une approche holistique intégrant les innovations technologiques en lien avec la stratégie de l’entreprise pour répondre un besoin client ; o En produisant l’ensemble des documents nécessaires pour le client et les différents prestataires ; o En communiquant de façon adaptée avec les différents acteurs avant et pendant la phase de conception. Vérifier la partie GEII d’un système o En tenant compte des spécificités matérielles, réglementaires et contextuelles ; o En mettant en œuvre un plan d’essais et d’évaluations, dans une visée d'analyse qualitative et corrective ; o En tenant compte des enjeux économiques, environnementaux et réglementaires de la société. Assurer le maintien en condition opérationnelle d'un système o En adoptant une communication proactive avec les différents acteurs ; o En adoptant une approche holistique intégrant les nouvelles technologies et la transformation digitale. Intégrer un système de commande et de contrôle dans un procédé industriel o En garantissant un accompagnement client amont, aval et transverse dans une démarche qualité ; o En respectant les normes et les contraintes réglementaires y compris dans un contexte international ; o En gérant les réseaux industriels de communication pour une meilleure disponibilité et sécurité. Compétences transversales : Se servir du numérique : ·En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe Exploiter les données à des fins d’analyse : ·En identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation ·En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation ·En développant une argumentation avec esprit critique S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral : ·En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française ·En communiquant par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, en français et dans au moins une langue étrangère Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle : ·En situant son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives. ·En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale. ·En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet. ·En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique. ·En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle. Se Positionner vis à vis d’un champ professionnel : ·En identifiant et situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder ·En caractérisant et valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte ·En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Métiers et débouchés

technicien/ne en automatisme
automaticien/ne
mécanicien/ne de maintenance
I1302

Installation et maintenance d'automatismes
H1504

Intervention technique en contrôle essai qualité en électricité et électronique
H1209

Intervention technique en études et développement électronique
M1805

Études et développement informatique
H1208

Intervention technique en études et conception en automatisme

Secteurs d'activité

Le titulaire d’un BUT « Génie Électrique et Informatique Industrielle » : « Automatisme & Informatique Industrielle » est un cadre intermédiaire qui exerce ses activités dans les domaines traditionnels qui relèvent de l’électricité, de l’électronique, de l’informatique industrielle et de leurs applications, tels que les industries électriques et électroniques, la production et le transport d’énergie, les télécommunications, les technologies de l’information et de la communication. Avec la généralisation de ces technologies, les compétences du titulaire du BUT « Génie Électrique et Informatique Industrielle » : « Automatisme & Informatique Industrielle » s’exercent également dans des secteurs aussi divers que les industries de transformation et manufacturières, la gestion de l’énergie, les transports et l’automobile, l’aérospatiale et la défense, la construction et le bâtiment, la santé, l’agroalimentaire et les agro-industries.

Les informations affichées proviennent des données publiques de Parcoursup. Pour des informations complètes et à jour, consultez directement les plateformes officielles.