RESEAUX ET TELECOMMUNICATIONS : CYBERSECURITE (BUT)

Attendus nationaux de la plateforme d'inscription dans l'enseignement supérieur Parcoursup COMPÉTENCES GÉNÉRALES Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l'écrit et à l'oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l'analyser et de rédiger une solution, Avoir une connaissance suffisante de l'anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l'oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales, Détenir une culture générale et scientifique de bon niveau : questionner le monde qui nous entoure et savoir trouver des informations exactes, s'intéresser aux évolutions économiques, éthiques, sociales et technologiques à échelles nationales et internationales, Être actif dans sa formation : travailler en autonomie et en groupe, écouter, participer et avoir envie d'apprendre,Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique, Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique. COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES Avoir un intérêt pour les technologies de l'information et l'Internet ; savoir utiliser un ordinateur pour communiquer et chercher de l'information, Avoir des bases en informatique, Avoir des bases scientifiques, Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème, Savoir élaborer un raisonnement structuré et adapté à une situation scientifique. QUALITÉS HUMAINES Avoir une première réflexion sur son projet professionnel, Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques, Avoir le sens pratique, être attentif, être à l'écoute et rigoureux, Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

Accès Le BUT R&T (réseaux et télécommunications) est accessible, sur dossier, voire tests et/ou entretien, aux titulaires d’un baccalauréat : bac général, bac technologique STI2D, bac pro systèmes numériques option C réseaux informatiques et systèmes communicants avec un très bon dossier. Spécialités de bac général conseillées : mathématiques, numérique et sciences informatiques, sciences de l’ingénieur, physique-chimie, sciences de la vie et de la Terre, sciences économiques et sociales.

Administration des réseaux et de l’Internet - Conception et administration de l’infrastructure du réseau informatique d’une entreprise - Installation et administration des services réseau informatique d’une entreprise - Déploiement et administration des solutions fixes pour les clients d’un opérateur de télécommunication Connexion des entreprises et des usages - Déploiement des supports et systèmes de transmission - Mise en service et administration des équipements d’accès fixe ou mobile d’un opérateur de télécommunications - Déploiement et administration des accès sans fil pour l’entreprise - Déploiement des systèmes de communications Création d’outils et d’applications informatiques pour les réseaux et télécommunications (R&T) - Conception, déploiement et maintenance du système d’information d’une entreprise - Automatisation du déploiement et de la maintenance des outils logiciels - Développement d’outils informatiques à usage interne d’une équipe. Administration d’un système d’information sécurisé - Analyse de l’existant et étude des besoins de sécurité d’une petite structure - Évolution et mise en conformité du système d’information d’une entreprise Surveillance d’un système d’information sécurisé - Surveillance et analyse du système d’information - Audit de sécurité - Gestion d’un incident de sécurité.

Compétences spécifiques Administrer les réseaux et l’Internet - En choisissant les solutions et technologies réseaux adaptées - En respectant les principes fondamentaux de la sécurité informatique - En utilisant une approche rigoureuse pour la résolution des dysfonctionnements - En respectant les règles métiers - En assurant une veille technologique. Connecter les entreprises et les usagers - En communiquant avec le client et les différents acteurs impliqués, parfois en anglais - En faisant preuve d’une démarche scientifique - En choisissant les solutions et technologies adaptées - En proposant des solutions respectueuses de l'environnement. Créer des outils et applications informatiques pour les réseaux et télécommunications (R&T) - En étant à l’écoute des besoins du client - En documentant le travail réalisé - En utilisant les outils numériques à bon escient - En choisissant les outils de développement adaptés - En intégrant les problématiques de sécurité · Administrer un système d’information sécurisé - En visant un juste compromis entre exigences de sécurité et contraintes d’utilisation - En respectant les normes et le cadre juridique - En intégrant les dernières technologies - En travaillant en équipe - En sensibilisant efficacement des utilisateurs. Surveiller un système d’information sécurisé - En assurant une veille permanente - En réalisant les mises à jour critiques - En automatisant des tâches - En s’intégrant dans une équipe - En surveillant le comportement du réseau - En veillant au respect des contrats et à la conformité des obligations du système d'information. Compétences transversales Se servir du numérique - En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe. Exploiter des données à des fins d’analyse - En Identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation. - En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation. - En développant une argumentation avec esprit critique. S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral - En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française. - Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère. Se positionner vis à vis d’un champ professionnel - En identifiant et en situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder - En caractérisant et en valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte - En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle - En situant son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives - En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale - En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet - En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique - En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.